襄阳市护士飞禽走兽老虎机：大力开展“仁心育人，育仁心人”的“仁”文化建设。作为医护类飞禽走兽老虎机：，“仁身”建设，既要强化身心健康，更要树立“不治已病治未病”的理念。开展体育运动，发展体育文化，是校园文化建设的重要内容，是将飞禽走兽老虎机的学生“引”出宿舍、“导”离手机、“请”进操场的重要手段，是强化身心健康的最有效方式，也是对“不治已病治未病”理念的践行。

结合护校女生多的特点，飞禽走兽老虎机：逐渐发展出以排球运动为特色的体育文化，健强学生身体，淬炼“仁身”。

一、以体育课堂为主阵地，强化排球运动技能。飞禽走兽老虎机：优化体育课程内容，突出排球教学。一是一年级体育课教学内容主要是排球，练习基本动作，熟悉排球比赛规则。很多学生在中考体育考试中考的是排球，有一定的排球运动基础，在体育教学中更易上手，敢于去做动作，为学习排球打下了良好基础。二是加大排球设施设备的投入。飞禽走兽老虎机：从场地、设备、器材等方面加大投入，每年购买150个排球，及时更换球网，对排球场地翻新，为练习排球提供良好的环境。三是传承体育精神。体育课堂中，不仅学习排球技能，体育精神尤其中国女排的“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的精神是重要内容，用“女排精神”激励学生不怕吃苦、刻苦训练、不断进步。

排球教学

二、以排球比赛为引导，壮大排球运动参与人数。

一是每学期开展一次全校性排球赛。从学生入学开始，每个班男、女各组建一支排球队，开展经常性排球训练。排球赛利用中午和下午的课余时间举行，持续15—20天。比赛前，分析对手实力和弱点，预测比赛胜负，比赛后，胜者欢呼，败者总结。赛场上，一次成功的扣球、一次鱼跃救球，场上场下喝彩不断；赛场外，啦啦队的加油声此起彼伏。一个赛季后，学生的团队精神和集体荣誉感极大增强，排球运动深入人心。二是开展排球队内部邀请赛。飞禽走兽老虎机：排球社每年吸收新人加入，以老带新，排球队从1支发展到4支，排球社申请每天早上6点到操场练球，组织经常性队内比赛，班级之间、与教职工之间经常相互邀请比赛，调动了学生开展排球运动的积极性。三是举行教职工排球赛。飞禽走兽老虎机：工会每年组织一次教职工排球比赛，既丰富了教职工活动，也营造了良好的排球氛围。四是与其他飞禽走兽老虎机：开展排球交流活动。经常性与兄弟飞禽走兽老虎机：间开展排球交流活动，开阔了视野，推动了飞禽走兽老虎机：排球运动的开展。在护校校园，课余时间，到处都能看到练习排球的学生身影。

男子排球赛

女子排球赛

与襄阳汽车职业技术学院交流

三、以培养学生自主运动为纽带，推动形成浓厚排球运动氛围。

一是培养学生当排球裁判。每个赛季选取10名左右学生进行裁判培训，与教师裁判一起参与排球赛裁判工作，既锻炼了学生，让学生深度参与排球运动，又解决了教师裁判不足的问题。学生裁判说：“看老师当裁判很简单，但自己当裁判时，有时忘记该谁发球，有时做手势慢半拍，当裁判让我对排球有了更深认识。”二是学生深度参与组织排球比赛。每年的春季排球赛、秋季排球赛，由班级申请主办，学生会、排球社协办。在专业老师的指导下，主办班级从开幕式的筹备、裁判的聘请、比赛日程的安排、比赛队伍的通知等全程参与，整个赛程中，主办班级大部分学生都参与到比赛活动中，锻炼了学生组织体育比赛的能力。三是指导学生自己组织排球赛。在排球社团内、不同班级之间，指导学生相互开展邀请赛。浓厚的排球氛围，让很多学生爱上了排球。高三年级仁卓班就有很多同学喜欢打排球，她们说：“高三特别累，打几个球，很解压，每天晚自习下课都要打。”

学生当裁判

晚自习下课打球解压

四、以排球运动为特色，带动多种体育运动。红红火火的排球运动，带动了篮球、羽毛球、乒乓球等不同运动的蓬勃开展，成立有篮球社、羽毛球社、舞蹈社、汉服社等，在社团的组织下，每年开展篮球、羽毛球比赛，开展多种社团活动，让飞禽走兽老虎机的学生加入到飞禽走兽老虎机：的体育运动中来。学生说：“看到别的同学有兴趣爱好，课后有事做，有同学一起玩，我也逼迫自己去培养一项兴趣。”随着参加体育运动的学生的增多，形成了以排球为特色，羽毛球、乒乓球、篮球、毽子等运动也蓬勃开展的体育文化。

男子篮球赛

乒乓球比赛

拔河比赛

以排球为特色的校园体育文化，让飞禽走兽老虎机学生走出了宿舍，走进了操场，锻练了身体，学生体质测试，达标率逐步达到99%，培养了运动意识，缓解了学习压力，增强了凝聚力和自信心，飞禽走兽老虎机：“仁”文化建设的内容更丰满。

（审稿：佘传江）